Enkele weken geleden was er bij het Jeugdjournaal een item over een school in Gent (België) waar de kinderen geen vingers meer opsteken als zij een antwoord weten maar het antwoord op een klein whiteboard moeten schrijven. Dit whiteboard houden zij vervolgens omhoog zodat de leerkracht het antwoord kan zien.
Het geheel is gebaseerd op een tweedelige uitzending ‘The Classroom Experiment‘ waarin professor Dylan Wiliam zijn ideeën laat zien hoe het onderwijs te verbeteren. Hij verbindt hierin theorie met de praktijk. Nu heb ik deze twee delen bekeken en Dylan laat heel mooi zien hoe hij bezig is geweest met een innovatie op de school, hoe hij de theorie en de praktijk laat samenkomen waarin ook duidelijk te zien is hoe deze leerkrachten worstelen met zijn ideeen en de toepassing daarvan. Uiteindelijk komt het er ook op neer dat vernieuwingen én tijd kosten én doorzettingsvermogen. Dus niet snel de knuppel in het hoenderhok gooien maar het idee de kans geven tot wasdom te komen in je eigen onderwijs.
Ik raad je aan ook de review te lezen die te vinden is op XYofEinstein.
